Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Буква Ш | Теоретичні відомості. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Уважні вушка | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначення слова зі звуком [ш]. |
| 2. | Упізнай за схемою | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Визначення складу за запропонованою схемою. |
| 3. | Хто це? | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Вправляння в усвідомленому читанні. |
| 4. | Пошук слова | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Дослідження кількості складів у словах. |
| 5. | Порахуй склади | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Дослідження кількості складів у слові. |
| 6. | Зайве слово | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення зайвого слова у тематичній групі. |
| 7. | Місце звука | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначення місця звука [ч] у слові. |
| 8. | Загублений склад | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Відновлення складу у слові. |
| 9. | Збери слово | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Складання слів із розсипаних літер. |
| 10. | Успішний п'єдистал | 3 вид - аналіз | важке | 0Б. | Самооцінка власної роботи. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ретельний пошук | Інший | легке | 1Б. | Визначення наявності звука [ш] у словах. |
| 2. | Трискладове слово | Інший | легке | 1Б. | Дослідження кількості складів у словах. |
| 3. | З'єднай пари | Інший | середнє | 2Б. | Дослідження кількості складів у слові. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Діагностична робота з теми «Буква Ш. Звуки [ш], [ш']» | 00:15:00 | середнє | 13Б. | Засвоєння матеріалу з теми «Буква Ш. Звуки [ш], [ш']». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Рекомендація з теми «Буква Ш. Звуки [ш], [ш']» | 00:10:00 | середнє | 10Б. | Дослідження якості засвоєного матеріалу з теми «Буква Ш. Звуки [ш], [ш']». |