Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Віруси: будова та особливості | Теоретична інформація про особливості будови та розмноження вірусів. |
| 2. | Віруси — паразити. Порівняння вірусів та бактерій | Теоретична інформація про паразитичну природу вірусів та про їх спільні та відмінні ознаки з бактеріями. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Правдиве та неправдиве судження | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Пригадати будову вірусів. Поміркувати, чим віруси відрізняються від інших живих організмів. |
| 2. | Частини речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин. |
| 3. | Хвороба спричинена вірусом | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | У цьому завданні потрібно уважно прочитати всі варіанти відповідей і вибрати лише той, що позначає назву вірусної хвороби. |
| 4. | Так чи Ні | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити чи правдиве твердження про особливості вірусів. |
| 5. | Порівняння вірусів та бактерій | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Визначити, які твердження про віруси правдиві, а які — ні. |
| 6. | Хибне твердження | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Перевірка засвоєння знань з теми. Поміркувати про роль вірусів у живому світі. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Живі істоти → представники | Інший | важке | 2Б. | З'єднай пари "живі істоти — представники". Поміркуй, що спільного та що відмінного між вірусами та бактеріями. |
| 2. | Назви понять | Інший | важке | 3Б. | Прочитай речення та вкажи поняття про яке у ньому йдеться. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Малюнок | Інший | важке | 5Б. | Використати матеріали уроку і створити зображення віруса. Поміркувати, яка роль вірусів у живому світі. |
| 2. | Гра «Правда чи хиба» | Інший | важке | 5Б. | Створити гру для засвоєння знань про віруси. |
| 3. | Готуємо виступ | Інший | важке | 5Б. | Написати текст виступу перед аудиторією про віруси. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Віруси: будова, поширення та значення» | 01:00:00 | середнє | 10Б. | Тренувальні тестові завдання. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Віруси: будова, поширення та значення» | 03:00:00 | середнє | 20Б. | Тестування для повторення матеріалу вдома. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Віруси: будова, поширення та значення» | 03:00:00 | середнє | 23Б. | Тестування для перевірки знань. |