Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Офіційно-діловий стиль мовлення | Із цього уроку ти дізнаєшся: - про особливості офіційно-ділового стилю мовлення; - про ділові папери; - про те, що таке довідка, розписка, оголошення; - про те, що таке реквізити; - про те, як написати й оформити текст оголошення |
| 2. | Жанри мовлення: допис у соцмережах, коментар, електронний лист | Із цього уроку ти дізнаєшся: - про те, як написати допис у соцмережах; - про різновиди коментарів у соцмережах; - про структуру електронного листа; - як оформити приватний лист; - як написати офіційний лист. |
| 3. | Протидія й запобігання дискримінації, цькуванню в цифровому просторі | Із цього уроку ти дізнаєшся: - про ризики віртуального спілкування; - про те, що таке клікбейт, фішинг, дискримінація, кібербулінг; - про те, як протидіяти та запобігати дискримінації, цькуванню в цифровому просторі. |
| 4. | План тексту. Види планів | Із цього уроку ти дізнаєшся: - як скласти простий план прослуханого чи прочитаного тексту; - як скласти складний план прослуханого чи прочитаного тексту; - як скласти питальний план прослуханого чи прочитаного тексту; - як правильно оформити кожен із видів плану. |
| 5. | Опис як тип тексту. Особливості побудови опису природи та приміщення | Із цього уроку ти дізнаєшся: - про особливості опису як типу мовлення; - про особливості твору-опису природи; - про особливості твору-опису приміщення; - про те, як застосовувати здобуті знання на практиці. |
| 6. | Актуальність інформації. Факти та судження | Із цього уроку ти дізнаєшся: - як розрізнити факти й судження; - як обґрунтувати достовірність інформації; - як розпізнати фейки. |
Завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Факт чи судження? | Інший | легке | 1Б. | Уміння відрізняти факти від суджень. |
| 2. | Красне словечко звеселяє сердечко | Інший | легке | 1Б. | Уміння інтерпретувати прислів'я, застосовувати знання, отримані під час вивчення теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
| 3. | Хмара емоцій | Інший | легке | 2Б. | Уміння визначати слова, що передають позитивний настрій. |
| 4. | Опис приміщення | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати вид опису. |
| 5. | Опис природи | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати вид опису. |
| 6. | Вибери фрази | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати фрази, характерні для певного виду опису. |
| 7. | Вибіркова робота | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати фрази, характерні для певного виду опису. |
| 8. | Довідка | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати вид документу. |
| 9. | План порятунку | Інший | важке | 3Б. | Уміння вибудовувати чіткий алгоритм дій під час спілкування в інтернеті. |
| 10. | Стилістична помилка | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати стилістичну помилку в реченнях. |
| 11. | Корисні поради | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про нетикет. |
| 12. | Текст-пазл | Інший | важке | 3Б. | Уміння утворювати текст із частин. |
| 13. | Дружній жарт, конфлікт чи кібербулінг? | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати ознаки кібербулінгу. |
| 14. | Опис природи в науковому стилі | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати вид опису. |
| 15. | Опис приміщення в художньому стилі | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати текст у художньому стилі. |
| 16. | Судження | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати судження. |
| 17. | Тільки факти | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати факти. |
| 18. | Вибери один із варіантів | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати стиль тексту. |
| 19. | Це фейк! | Інший | середнє | 2Б. | Уміння відрізняти фейкову інформацію від правдивої. |
| 20. | Знайди оголошення | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати вид документу. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Опис приміщення | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати текст із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 2. | Опис природи | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати текст із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 3. | Ситуація | Інший | важке | 0Б. | Уміння аналізувати життєву ситуацію. |
| 4. | Склади допис | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати план із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 5. | Офіційно-діловий стиль | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати текст із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 6. | Склади план | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати план із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 7. | Склади текст за планом | Інший | важке | 0Б. | Уміння самостійно складати текст за планом із дотриманням вимог і норм. Розвиток мовлення. |
| 8. | Поєднай частини | Інший | важке | 3Б. | Уміння утворювати текст із частин. |
| 9. | Правдива інформація | Інший | середнє | 2Б. | Уміння відрізняти фейкову інформацію від правдивої. |
| 10. | Знайди розписку | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати вид документу. |
Тести (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи №1 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:10:00 | середнє | 6Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
| 2. | Тренувальні вправи №2 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:10:00 | середнє | 7Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
Перевірочні тести, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота №1 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:15:00 | середнє | 9Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
| 2. | Домашня робота №2 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:15:00 | середнє | 6Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
| 3. | Перевірна робота №1 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:15:00 | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |
| 4. | Перевірна робота №2 з теми «Спілкування. Інформація. Текст» | 00:20:00 | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого з теми «Спілкування. Інформація. Текст». |