Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Дієприкметник як особлива форма дієслова | Формування знань про дієприкметник як особливу форму дієслова. |
Завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вибери дієприкметник | Інший | легке | 1Б. | Уміння визначати дієприкметник. |
| 2. | Активні дієприкметники | Інший | легке | 1Б. | Завдання передбачає вибір декількох правильних варіантів рядків, у яких всі дієприкметники активні. |
| 3. | Пасивні дієприкметники | Інший | легке | 2Б. | Завдання передбачає вибір декількох правильних варіантів рядків, у яких всі дієприкметники пасивні. |
| 4. | Знайди дієприкметники | Інший | легке | 1Б. | Тестове завдання на удосконалення навичок відрізняти дієприкметники від інших форм дієслова. |
| 5. | Одним словом | Інший | середнє | 4Б. | Вправа на формування вмінь утворювати дієприкметники та удосконалення знань про активні та пасивні дієприкметники. |
| 6. | Робота з таблицею | Інший | середнє | 3Б. | Уміння визначати дієприкметник. |
| 7. | Дієприкметники доконаного виду | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про дієприкметники. Повторення вивченого про вид дієслова. |
| 8. | Знайди дієприкметник-присудок | Інший | середнє | 1Б. | Завдання на вибір правильного варіанта речення, у якому дієприкметник виконую синтаксичну роль присудка. |
| 9. | Утвори й узгодь | Інший | середнє | 3Б. | Уміння утворювати дієприкметник від дієслова й узгоджувати з іменником. |
| 10. | Як правильно? | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про творення дієприкметників. |
| 11. | Чергування приголосних при творенні дієприкметників | Інший | середнє | 4Б. | Уміння аналізувати чергування приголосних при творенні дієприкметників. |
| 12. | Речення з дієприкметником | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати дієприкметник у реченні. |
| 13. | Вправа-конструктор | Інший | середнє | 2Б. | Формування навичок визначати синтаксичну роль дфєприкметника та із слів утворювати речення. |
| 14. | Спільнокореневі слова | Інший | важке | 4Б. | Повторення вивченого про спільнокореневі слова. Удосконалення знань про ді |
| 15. | Провідміняй дієприкметник | Інший | важке | 2,5Б. | Уміння відмінювати дієприкметники. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дієприкметники недоконаного виду | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про дієприкметники. Повторення вивченого про вид дієслова. |
| 2. | Прикметник/дієприкметник | Інший | середнє | 6Б. | Вправа на удосконалення навичок у розрізненні прикметників та дієприкметників. |
| 3. | Четверте зайве | Інший | середнє | 1Б. | Завдання на розрізнення активних та пасивних дієприкметників. |
| 4. | Виділи дієприкметник | Інший | середнє | 1Б. | Формування умінь та навичок знаходити у реченні дієприкметники. |
| 5. | Вид та час дієприкметників | Інший | середнє | 3Б. | Завдання на удосконалення навичок визначати граматичні категорії виду та часу дієприкметників. |
| 6. | Склади речення | Інший | важке | 2Б. | Завдання творчого характеру передбачає удосконалення умінь складати речення з дієприкметниками. |
| 7. | Склади діалог | Інший | важке | 12Б. | Уміння використовувати дієприкметники у власних висловлюваннях. |
Тести (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Дієприкметник як особлива форма дієслова» | 00:10:00 | середнє | 10Б. | Вправи на закріплення теоретичний знань та практичних навичок про дієприкметник як особливу форму дієслова. |
Перевірочні тести, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Дієприкметник як особлива форма дієслова» | 00:20:00 | середнє | 12Б. | Вправи на закріплення умінь та навичок з теми «Дієприкметник як особлива форма дієслова». |
| 2. | Перевірна робота «Дієприкметник як особлива форма дієслова» | 00:20:00 | середнє | 10Б. | Завдання на перевірку сформованості знань, умінь та навичок учнів з теми «Дієприкметник як особлива форма дієслова». |