Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Сполучники сурядності й підрядності | Теоретичні відомості про сполучник як службову частину мови. Формування знань про сурядні й підрядні сполучники. |
| 2. | Синонімічні й антонімічні сполучники | Формування знань, умінь і навичок із теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |
Завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Вибери рядок | Інший | легке | 1Б. | Повторення вивченого про чергування сполучників і//й. |
| 2. | Знайди сполучник сурядності | Інший | середнє | 1Б. | Формування умінь та навичок розрізняти розряди сполучників за значенням. |
| 3. | Розрізняй сполучники | Інший | середнє | 7Б. | Розрізнення сполучників сурядності та підрядності. |
| 4. | Знайди та визнач | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення умінь та навичок знаходити у реченні сполучники та визначати розряд за значенням. |
| 5. | Речення із сурядним сполучником | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати сполучник сурядності в реченні. |
| 6. | Логічні ланцюжки | Інший | середнє | 4Б. | Уміння визначати розряд сполучника. |
| 7. | Завдання для уважних | Інший | важке | 1Б. | Уміння визначати синонімічні сполучники. |
| 8. | Добери сполучник-синонім | Інший | середнє | 1Б. | Уміння добирати сполучники-синоніми. |
| 9. | Антонімічні сполучники | Інший | середнє | 2Б. | Уміння визначати сполучники-антоніми. |
| 10. | Дві половинки одного цілого | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |
| 11. | Поміркуй! | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати значення сполучника ТА. |
| 12. | Доповнена реальність | Інший | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про сполучники. |
| 13. | Розділові сполучники | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати вид сурядного сполучника. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | У якому значенні вжито сполучник? | Інший | середнє | 3Б. | Уміння розрізняти протиставний і єднальний сполучник ТА. |
| 2. | Вибіркова робота | Інший | середнє | 1Б. | Перевірка сформованості навичок виділяти речення зі сполучниками підрядності. |
| 3. | Впиши сполучник | Інший | середнє | 4Б. | Перевірка сформованості навичок правильно вживати сполучники в реченні відповідно до розряду за значенням. |
| 4. | Допиши речення | Інший | важке | 2Б. | Завдання передбачає розвиток творчих здібностей учнів та перевірку сформованості умінь будувати складносурядні речення, використовуючи сполучники сурядності. |
| 5. | Склади диктант | Інший | важке | 12Б. | Застосування знань, умінь і навичок із теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |
| 6. | Продовж речення | Інший | важке | 2Б. | Завдання передбачає розвиток творчих здібностей учнів та перевірку сформованості умінь будувати складні речення, використовуючи сполучники підрядності. |
| 7. | Роль сполучника в реченні | Інший | важке | 2Б. | Завдання на формування навичок знаходити сполучники сурядності в реченні та визначати їх роль в реченні. |
Тести (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники» | 00:10:00 | середнє | 10Б. | Закріплення вивченого з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |
Перевірочні тести, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники» | 00:15:00 | середнє | 14Б. | Удосконалення вивченого з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники» | 00:20:00 | середнє | 17Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Сполучники сурядності та підрядності. Синонімічні сполучники». |