Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Андрій Кокотюха. «Гімназист і Чорна Рука» | про зміст твору А. Кокотюхи «Гімназист і Чорна Рука»; про особливості детективної повісті; про те, як аналізувати твір; про те, що підлітки можуть бути детективами. про те, що таке трилогія. |
| 2. | Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» | про зміст повісті Валентина Чемериса; про особливості гумористичної повісті; про ідейно-тематичний зміст твору «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»; про актуальність твору. |
| 3. | Катерина Штанко. «Дракони, вперед!» | про зміст повісті Катерини Штанко «Дракони, вперед!»; про ідейно-тематичний аналіз твору; про те, як виникли дракони; про те, як виростити дракона з кісточки; про види драконів. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тестові завдання "Андрій Кокотюха. «Гімназист і Чорна Рука»" | 01:00:00 | середнє | 25Б. | Тестові завдання. |
| 2. | Тестові завдання "Катерина Штанко. «Дракони, вперед!»" | 01:00:00 | середнє | 27Б. | Тестові завдання. |
| 3. | Тестові завдання "Валентин Чемерис. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»" | 01:00:00 | середнє | 26Б. | Тестові завдання. |