Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Михайло Петренко. «Дивлюсь я на небо» | про романтизм як художній напрям в мистецтві й літературі зокрема; про особливості українського романтизму; про Михайла Петренка; про історію пісні літературного походження «Небо» («Дивлюсь я на небо…»); про зміст поезії «Небо» («Дивлюсь я на небо…»); про образ романтичного ліричного героя. |
| 2. | Тарас Шевченко. «Причинна» | про ключові факти з біографії Т. Шевченка раннього періоду творчості; про романтизм як художній напрям та його особливості в українській літературі; про баладу та її жанрові ознаки; про історію написання та зміст балади Т. Шевченка «Причинна»; про композицію ліро-епічного твору «Причинна». |
| 3. | Тарас Шевченко. «Заповіт» («Як умру, то поховайте...») | про ключові факти із життя Т. Шевченка; про два приїзди Т. Шевченка в Україну; про період «трьох літ»; про історію написання твору Т. Шевченка «Заповіт» («Як умру, то поховайте...»); про аналіз ліричного твору; про ідейні змістові частини вірша «Заповіт»; про образи-символи у вірші. |
| 4. | Тарас Шевченко. «Мені тринадцятий минало...» | про ключові факти з біографії Т. Шевченка періоду заслання; про зміст поезії Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало…»; про автобіографічний характер поезії; про перше кохання Т. Шевченка; про зміни настрою ліричного героя та суголосні зміни стану природи; про художній прийом контрасту. |
| 5. | Павло Грабовський. «Я не співець чудовної природи...» | про реалізм як художній напрям в мистецтві й літературі зокрема; про особливості українського реалізму; про Павла Грабовського; про поетичну творчість П. Грабовського; про зміст поезії П. Грабовського «Я не співець чудовної природи...»; про образ ліричного героя. |
| 6. | Леся Українка. «Давня казка» | про поему як ліро-епічний жанр; про передумови написання твору Лесі Українки «Давня казка»; про зміст поеми Лесі Українки «Давня казка»; про сюжетні елементи композиції твору; про образ поета; про художні засоби у вірші; про віршовий розмір, вид строфи та спосіб римування. |