Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Олександр Ірванець. Поезії із циклу «Уроки класики» | про літературне угруповання «Бу-Ба-Бу»; про особливості стилю «Бу-Ба-Бу»; про ознаки постмодерністської поезії; про провідний мотив та ідею циклу «Уроки класики»; про інтертекстуальність; про те, як розкодувати алюзії; про те, чому варто піддавати сумнівам класичні кліше; про художні засоби. |
| 2. | Андрій Бачинський. Повість «140 децибелів тиші» | про зміст повісті А. Бачинського «140 децибелів тиші»; про ідейно-тематичний аналіз твору; про сюжетні елементи повісті; про проблеми, порушені у творі А. Бачинського; про те, як спілкуватися з людьми з порушеннями слуху / мовлення; про безбар’єрність суспільства |
| 3. | Павло Вишебаба. «Моє покоління» | про цікаві факти із життєпису Павла Вишебаби; про зміст поезії «Моє покоління»; про узагальнений образ ліричного героя; про зорові та слухові образи поезії; про символічне значення образів твору; про художні засоби в поезії «Моє покоління»; про оксиморон і ремінісценцію; про види лірики. |
| 4. | Борис Гуменюк. Поезія «Стара шовковиця під Маріуполем» | про «верлібр від Гуменюка»; про особливості мілітарної літератури; про жанрові особливості поезії Бориса Гуменюка «Стара шовковиця під Маріуполем…»; про провідний мотив та ідею вірша; про художні засоби; про образ-символ шовковиці; про історичний контекст вірша. |
| 5. | Олександр Михед. «Котик, Півник, Шафка» | про повість О. Михеда «Котик, Півник, Шафка»; про те, як виокремлювати художні деталі в тексті; про те, як розпізнати прихований зміст художніх творів; про те, як художні твори співвідносяться з історичним та соціокультурним контекстом. |
| 6. | Оксана Думанська. «Школярка з передмістя» | про особливості повісті у формі щоденника; про сюжет твору Оксани Думанської «Школярка з передмістя»; про тему, ідею і проблематику повісті Оксани Думанської «Школярка з передмістя»; про те, що надає мовленню дійових осіб живості й емоційності; про мовні особливості твору. |
| 7. | Ірен Роздобудько. «Проспект Артьоми. Райські яблучка» | про жанрові особливості твору Ірен Роздобудько «Проспект Артьоми. Райські яблучка»; про те, що таке новела; про історичну основу твору Ірен Роздобудько «Проспект Артьоми. Райські яблучка»; про тему й ідею новели Ірен Роздобудько «Проспект Артьоми. Райські яблучка»; про роль символів. |
| 8. | Євген Гуцало. Етюд «Падають зірки» | про жанрові особливості твору Євгена Гуцала «Падають зірки»; про те, що таке етюд; про тему й ідею твору Євгена Гуцала «Падають зірки»; про роль художніх засобів; про філософську літературу. |
| 9. | Сашко Дерманський. Повість «Стонадцять халеп Остапа Квіточки» | про особливості гумористичної фантастичної повісті-казки; про сюжет твору Сашка Дерманського «Стонадцять халеп Остапа Квіточки»; про засоби творення комічного (просторічні слова, гру слів, авторські неологізми, прислів’я, фразеологізми); про тему й ідею твору. |
| 10. | Андрій Бачинський. Характеристика образів повісті «140 децибелів тиші» | про героїв / героїнь повісті Андрія Бачинського «140 децибелів тиші»; про те, як визначити емоції; про те, як підтримувати інших. |