Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Формула безпеки. Сигнали сповіщення | Дізнатися, що таке формула безпеки і як вона працює. Ознайомитися з інформацією про різні види сповіщення. |
| 2. | Сигнали сповіщення | Ознайомитися з інформацією про різні види сповіщень. Сформувати розуміння дій під час кожного із сигналів. |
| 3. | Евакуація. Поведінка під час евакуації | Дізнатися, що таке евакуація та як вона відбувається. Формувати знання та навички правильних дій під час евакуації. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Евакуація — це ... | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Продовжити речення. |
| 2. | Формула безпеки | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Вибрати правдиві твердження, які є універсальними правилами дій в екстремальних та надзвичайних ситуаціях. |
| 3. | Гра «Детектор брехні» | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Визначити хибність та істинність тверджень. Поміркувати, якими мають бути дії при евакуації, щоб зберегти своє життя і здоров'я та не зашкодити іншим. |
| 4. | Доповни речення | 1 вид - рецептивний | середнє | 3Б. | Доповнити речення словами, яких не вистачає. |
| 5. | Офіційні сповіщення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Прочитай варіанти оповіщень населення про небезпеку. Познач відповідними знаками ті, що є офіційними і ті, які можуть бути фейковими. |
| 6. | Поведінка під час повітряної тривоги | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | У цьому завданні ти потренуєшся реагувати на повідомлення про повітряну тривогу і підбирати кращий варіант реагування, який допоможе зберегти твоє життя і здоров'я. |
| 7. | Тривожна валізка | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | У кожному наборі слів є три, що відображають склад тривожної валізки. Але одне слово — зайве. Твоє завдання — знайти слово, яке не підходить до решти. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Сповіщення | Інший | важке | 2Б. | Визначити, як звучать і надходять до населення різні види офіційних сповіщень та їх важливість. |
| 2. | Твої дії? | Інший | важке | 3Б. | Визначити, як діяти, якщо чуєш (отримуєш) різні офіційні сповіщення. |
| 3. | План евакуації | Інший | важке | 7Б. | У цьому завданні повторимо алгоритм дій під час евакуації: з чого вона починається і чим закінчується. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Творчість проти тривоги | Інший | важке | 5Б. | Створити творчий витвір, що допоможе відобразити алгоритм правильних дій під час повітряної тривоги. |
| 2. | Карта безпеки твого району | Інший | важке | 5Б. | Дослідити свій район, вулицю, поселення та створити мапу, яка б відображала усі безпечні (включно з укриттям) та небезпечні місця. |
| 3. | Створити колаж | Інший | важке | 5Б. | Візуалізуй поняття «тривожна валізка». Завдання допоможе закріпити розуміння необхідності тривожної валізи та буде практикою її обґрунтованого формування. |
| 4. | Комікс | Інший | важке | 5Б. | Моделювання та творче відображення/ програвання правильних дій під час повітряної тривоги. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Поводження під час евакуації» | 00:20:00 | середнє | 17Б. | Набір тренувальних вправ з теми «Поводження під час евакуації». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Поводження під час евакуації» | 02:20:00 | середнє | 20Б. | Набір вправ з теми «Поводження під час евакуації» для домашньої роботи. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Поводження під час евакуації» | 02:00:00 | середнє | 28Б. | Набір вправ з теми «Поводження під час евакуації» для діагностичної роботи. |