Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Культура споживання | Дізнатися, чому важливо дотримуватися культури споживання. Поміркувати над власною культурою споживання. |
| 2. | Екологія та ресурси природи | Дізнатися, чому важливо турбуватися про екологію. Поміркувати над тим, як ти можеш зберігати природні ресурси. |
| 3. | Сортування відходів | Дізнатися, чому важливо сортувати відходи. Поміркувати, як можна налагодити сортування відходів у твоїй родині. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Екологія — це ... | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Продовжити речення. |
| 2. | Важливі екологічні дати календаря | 2 вид - інтерпретація | легке | 1Б. | У цьому завданні потрібно уважно прочитати всі варіанти відповідей і вибрати лише той, що вказує на правильну дату екологічного календаря. |
| 3. | Збери речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин та поміркуй над тим, чому важливо дбати про природу. |
| 4. | Життя в гармонії з природою | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити, як не шкодити природі. Поміркувати, над наслідками безвідповідального ставлення до природних ресурсів. |
| 5. | Вчимося сортувати відходи | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Визначити як правильно сортувати сміття. Поміркувати, які відходи в який бак потрібно викидати і чому це важливо для збереження довкілля. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Стан екології та відповідальне споживання | Інший | важке | 2Б. | У цьому завданні ти пригадаєш як краще діяти, щоб зберігати природні ресурси. Вибирай ті варіанти відповідей, які допоможуть тобі діяти відповідально та екологічно. |
| 2. | Відновлювані та невідновлювані ресурси | Інший | важке | 2Б. | Визначити який вид ресурсів описує / характеризує твердження. Поміркувати, чому важливо використовувати природні ресурси розумно та екологічно. |
| 3. | Доповни речення | Інший | важке | 3Б. | Доповнити речення словами, яких не вистачає. Поміркуй про власну культура споживання та важливість збереження природи. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Дебати | Інший | важке | 5Б. | Поміркувати про можливі варіанти розвитку майбутнього. Спроєктувати сценарій можливих дебатів (питання, позиції, відповіді, аргументи тощо) двох протилежних бачень та ставлень до культури споживання та екології. |
| 2. | Плакат | Інший | важке | 5Б. | Візуалізати свої бачення / думки на тему «Мій екологічний вибір». Поміркувати чому важливо кожному та кожній дбати про природу. |
| 3. | Рекламна кампанія | Інший | важке | 5Б. | Створити рекламну кампанію про свідомі покупки. Обміркувати, яка поведінка відображає правильну, корисну та безпечну для усіх живих організмів культуру споживання. |
| 4. | Комікс | Інший | важке | 5Б. | Перевірити отримані знання про культуру споживання та екологію. Поміркувати над важливістю будувати екологічне майбутнє уже зараз. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування з теми «Культура споживання та екологія» | 00:20:00 | середнє | 12Б. | Набір тренувальних вправ з теми «Поводження під час обстрілів». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Культура споживання та екологія» | 03:00:00 | середнє | 22Б. | Набір вправ з теми «Поводження під час обстрілів» для домашньої роботи. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Культура споживання та екологія» | 03:00:00 | середнє | 24Б. | Набір вправ з теми «Поводження під час обстрілів» для діагностичної роботи. |