Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Лексична норма. Порушення лексичної норми | Формування мовних компетентностей із теми «Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми». |
| 2. | Найпоширеніші лексичні помилки | Формування знань умінь і навичок із теми «Лексична помилка». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Неправильне слововживання | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння виявляти помилки в слововживанні. |
| 2. | Уважний читач | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння виявляти тавтологію в реченнях. |
| 3. | Знайди правильне слововживання | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про лексичну сполучуваність слів. |
| 4. | Невластиве значення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння виявляти слова, вжиті у невластивому значенні. |
| 5. | Вибери кальку | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати кальку як лексичну помилку. |
| 6. | Як правильно? | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого про мовну норму, лексичну помилку. |
| 7. | Дві частини одного цілого | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення знань про фразеологізми, уміння правильно їх використовувати. |
| 8. | Творча лабораторія | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Уміння добирати слово залежно від стилю мовлення, визначати стиль тексту. |
| 9. | Дві половинки | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого з теми «Лексична помилка». |
| 10. | Правильно-неправильно | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Уміння визначати кальковані вислови. Збагачення словникового запасу. |