Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Омоніми | Формування знань, умінь і навичок із теми «Омоніми». |
| 2. | Багатозначні слова. Омоніми | Формування знань, умінь і навичок із теми «Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Укажи правильне твердження | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про омоніми, збагачення словникового запасу. |
| 2. | Поміркуй! | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Уміння відрізняти омоніми від багатозначних слів. |
| 3. | Обери один варіант відповіді | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про омоніми, уміння відчувати красу рідного слова. |
| 4. | Увідповідни слово й тлумачення | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати тлумачення слова залежно від наголосу. |
| 5. | З'ясуй значення слова | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати значення омоніма у контексті словосполучення, розвиток культури мовлення. |