Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Про пароніми та їхню роль у мовленні | Формування знань, умінь і навичок із теми «Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Утвори словосполучення | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Закріплення вивченого про пароніми, їх сполучуваність зі словами, дотримання лексичних норм. |
| 2. | Укажи помилку | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати лексичну помилку, з'ясовувати значення пароніму, використовувати його залежно від змісту речення. |
| 3. | Укажи помилку | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати лексичну помилку, з'ясовувати значення пароніму, використовувати його залежно від змісту речення. |
| 4. | Вибери слово | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння добирати влучне, доречне слово. Удосконалення вивченого про пароніми. |
| 5. | Добери тлумачення | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Закріплення вивченого про значення паронімів. |
| 6. | Де неправильно? | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння аналізувати коректність використання паронімів у реченнях. |
| 7. | Відповідність | 3 вид - аналіз | важке | 2Б. | Закріплення вивченого про пароніми. |
| 8. | Дотепні пароніми | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про пароніми на основі художніх творів, розвиток образного мислення, уяви,фантазії. |
| 9. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Уміння визначати значення паронімів та їхню поєднуваність із словами. |
| 10. | Доповни визначення | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати значення паронімів. |
| 11. | Вибери речення з паронімами | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | Уміння визначати пароніми в реченнях. |