Методична рекомендація:
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Логічні ланцюжки | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати правильність написання сполучників. |
| 2. | Написання часток з дефісом у займенниках та прислівниках | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Правопис з дефісом займенників та прислівників, утворених за допомогою часток будь-, казна-, хтозна -, бозна-, - небудь. |
| 3. | Тест-завдання | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Завдання на вибір декількох правильних варіантів щодо розрізнення сполучгиків та однозвучних з ними слів. |
| 4. | Уживання прийменника ПО | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Завдання на уникнення найтиповіших відхилень у вживанні прийменника по. |
| 5. | З/ІЗ/ЗІ | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Завдання на удосконалення навичок чергування прийменників з/із/зі, що відповідає законам милозвучності мови. |
| 6. | Віднови прислів'я | 3 вид - аналіз | важке | 10Б. | Уміння відновлювати прислів'я із запропонованих слів. |
| 7. | Помилка в реченні (правопис частки НЕ) | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Повторення вивченого про правопис частки НЕ з різними частинами мови. |
| 8. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння відрізняти прийменники від омонімічних прислівників. |
| 9. | Два прийменники | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати прийменники в реченні. |
| 10. | Зроби вибір | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками». |