Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Чергування голосних у коренях слів | Формування знань, умінь і навичок із теми «Чергування голосних». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Знайди слово | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Закріплення вивченого про чергування голосних у коренях. |
| 2. | Заповни пропуски | 3 вид - аналіз | легке | 3Б. | Закріплення вивченого про чергування голосних. |
| 3. | Як правильно? | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Закріплення вивченого про вставний або випадний голосний. |
| 4. | Вибери відповідь | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про чергування голосних звуків. |
| 5. | Пишемо літеру Е | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення орфографічних навичок. Застосування знань, отриманих під час вивчення теми «Чергування голосних». |
| 6. | Чергування голосних із нулем звука | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про чергування голосних із нулем звука. |
| 7. | Яка буква потрібна? | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Закріплення знань, умінь і навичок із теми «Чергування голосних». |
| 8. | Орфографічна задача | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння шукати помилки в словах, правильно змінювати слова чи добирати спільнокореневі, аналізувати написане. |
| 9. | Цікаві вірші | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Виховання любові до поезії; удосконалення вивченого про чергування і правопис голосних. |
| 10. | Подорожуємо й навчаємось | 3 вид - аналіз | середнє | 5Б. | Закріплення засвоєних під час вивчення теми «Чергування [о], [е] з [і] у коренях слів» знань, умінь і навичок. |