Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Спрощення в групах приголосних | Формування мовних компетентностей із теми «Спрощення приголосних». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Знайди орфографічну помилку | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Уміння виявляти орфограму «Спрощення приголосних». |
| 2. | Знайди слово | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Закріплення вивченого про спрощення приголосних. |
| 3. | Помилка у творенні прикметника | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Уміння визначати орфографічні помилки, допущені при спрощенні в групах приголосних. Повторення вивченого про творення прикметників. |
| 4. | Устав букви на місці пропусків | 1 вид - рецептивний | легке | 2Б. | Удосконалення вивченого про спрощення в групах приголосних. |
| 5. | Як правильно? | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Застосування знань, умінь і навичок, отриманих при вивченні теми «Спрощення приголосних». |
| 6. | Заповни пропуски | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Закріплення вивченого про спрощення у групах приголосних. |
| 7. | Виняткове слово | 1 вид - рецептивний | середнє | 1Б. | Закріплення вивченого про спрощення в групах приголосних та винятки з правил. |
| 8. | Четверте зайве | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Закріплення вивченого теоретичного матеріалу з теми «Спрощення приголосних». |
| 9. | Тест на уважність | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння виявляти орфографічні помилки у словах. Удосконалення знань про спрощення в групах приголосних. |
| 10. | Дві групи | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Удосконалення вивченого про спрощення в групах приголосних. |
| 11. | Розкрий дужки | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про словотвір. Удосконалення знань про спрощення в групах приголосних. |
| 12. | Пазл | 3 вид - аналіз | середнє | 10Б. | Закріплення вивченого з теми «Спрощення приголосних». |
| 13. | Тлумач | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Збагачення лексичного запасу; закріплення вивченого про спрощення. |