Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Речення як синтаксична одиниця | Теоретичний матеріал з теми «Речення та його ознаки». |
| 2. | Теоретичний матеріал | Формування знань, умінь і навичок із теми «Типи простих речень за наявністю другорядних членів». |
| 3. | Неповні речення. Порядок слів у реченні | Формування мовних компетентностей із теми «Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення». |
| 4. | Типи простих речень | Формування знань, умінь і навичок із теми «Типи простих речень». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Укажи просте речення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння знаходити просте речення. |
| 2. | Непоширене речення | 3 вид - аналіз | легке | 1Б. | Уміння визначати непоширене речення. |
| 3. | Укажи спонукальне речення | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Формувати вміння розрізняти типи речень за метою висловлювання. |
| 4. | Віднови прислів'я | 3 вид - аналіз | середнє | 10Б. | Уміння відновлювати прислів'я із запропонованих слів. |
| 5. | Знайди неповне речення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати неповні речення. |
| 6. | Укажи вид речення за наявністю другорядних членів | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Формувати вміння розрізняти поширені і непоширені речення. |
| 7. | Непоширене речення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати непоширене речення. |
| 8. | Проаналізуй просте речення | 3 вид - аналіз | важке | 5Б. | Уміння визначати граматичну основу і другорядні члени речення. |
| 9. | Синтаксичний розбір речення | 3 вид - аналіз | важке | 6Б. | Формувати вміння аналізувати речення синтаксично. |
| 10. | Прямий порядок слів у реченні | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати речення з інверсією. |