Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Неповні речення | Формування мовних компетентностей із теми «Повні й неповні речення». |
| 2. | Особливості неповних і повних речень | Формування мовних компетентностей із теми «Повні й неповні речення». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Знайди неповне речення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати неповні речення, відрізняти їх від повних. |
| 2. | Розподільна робота | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Повторення вивченого про розділові знаки (тире) при однорідних членах речення, між підметом і присудком, у неповному реченні. |
| 3. | Вибери двоскладне речення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Повторення вивченого про неповне двоскладне речення. |
| 4. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про неповне речення. |
| 5. | Відповідь-цифра | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Закріплення вивченого про тире в неповному реченні. |
| 6. | Вибери цифру | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Завдання для закріплення вивченого про неповне речення. |
| 7. | Установи відповідність | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Закріплення вивченого про неповні речення. |
| 8. | Скомпонуй речення | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Повторення вивченого про різні види речень. |
| 9. | Синтаксичний аналіз речення | 3 вид - аналіз | важке | 7Б. | Уміння аналізувати речення. Удосконалення вивченого про повні й неповні речення. |
| 10. | Повне чи неповне? | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Повторення вивченого про повні й неповні речення. |