Залежно від процесів збудження і гальмування можна виділити два типи вищої нервової діяльності — сильний і слабкий. Комбінації властивостей нервових процесів утворюють чотири типи нервової системи.
Типи вищої нервової діяльності
Сангвінік — сильний, урівноважений та рухливий тип нервової системи. Це енергійні, жваві та працездатні люди, які швидко реагують на зміни в навколишніх подіях, легко переживають неприємності та невдачі. Сангвініки вирізняються різноманітністю міміки та швидким темпом розмови. Їх почуття виразні, але часто непостійні.
Флегматик — сильний, урівноважений та інертний тип нервової системи. Люди з цим типом темпераменту працездатні, холоднокровні та впевнені у своїх силах. Рішення флегматики приймають повільно, вони більш схильні до стабільного укладу життя. Повільна реакція та низька активність нервових процесів інколи сприймається іншими людьми як байдужість.
Холерик — сильний, рухливий та неврівноважений тип нервової системи. Процеси збудження в людей з цим типом нервової системи переважають над процесами гальмування. Їх енергійність часто межує з надмірністю, характеризуються вони нестриманістю, сміливістю у своїх судженнях та рішучістю. Через надмірну рішучість та енергійність часто вступають у конфлікти та є необачними.
Меланхолік — слабкий тип нервової системи. Люди з цим типом темпераменту характеризуються нерішучістю, надмірною чутливістю, вразливістю, схильністю до глибоких переживань та відсутністю ініціативи. Меланхоліки схильні перебільшувати труднощі, підкорятись чужій волі та уникати відповідальності. Люди з такою чуттєвою організацією нервової системи часто проявляють себе в мистецтві.
Більшість людей мають ознаки всіх типів нервової системи з перевагою одного з них. Тип нервової системи є вродженим і формує основу поведінки людини та її характеру.
Характер — сукупність відносно сталих, стійких індивідуальних психологічних рис людини, що формуються протягом життя і виявляються в її діяльності, спілкуванні та ставленні до себе й оточення. Це результат поєднання спадкових та набутих ознак, своєрідний каркас особистості, який визначає типові способи поведінки людини та її реакції на різні життєві ситуації.
На формування характеру, окрім заданих з народження рис нервової системи, впливає виховання, інтелект, навчання, набутий життєвий досвід та, звичайно, вплив навколишнього середовища.
Отже, поведінка — це спосіб взаємодії людини з навколишнім середовищем, коли вона під впливом зовнішніх і внутрішніх чинників змінює свої дії. Вища нервова діяльність — сукупність взаємопов’язаних нервових процесів, що відбуваються в корі та підкіркових центрах головного мозку й забезпечують ефективні пристосування людини до мінливих умов існування. Вища нервова діяльність — це інтелектуальні, емоційні та вольові процеси. Її поділяють на два типи залежно від сили нервових процесів (сильний і слабкий). Для сильного типу використовують характеристики: врівноваженість нервових процесів та їх рухливість.
Джерела:
Біологія: підруч. для 8-го кл. закл. заг. серед. освіти / Балан П., Козленко О., Кулініч О., Юрченко Л., Остапченко Л. — Київ: Генеза, 2025. с. 256-260.
Біологія: підруч. для 8-го кл. закл. заг. серед. освіти / Міщук Н., Жирська Г., Степанюк А., Барна Л. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2025. с. 229-234.
Біологія: підруч. для 8-го кл. зал. заг. серед. освіти / Тагліна О., Самойлов А., Утєвська О., Довгаль Л. — Київ-Харків: Ранок, 2025. с. 234-236.
Біологія: підруч. для 8-го кл. зал. заг. серед. освіти / Горобець Л., Кокар Н., Кравець І., Лойош Г., Глодан О. — Тернопіль: Астон, 2025. с. 259-262.
Біологія: підруч. для 8-го кл. зал. заг. серед. освіти / Задорожний К., Ягенська Г., Павленко О., Додь В. — Київ: Освіта, 2025. с. 212-215.
Біологія: підруч. для 8-го кл. зал. заг. серед. освіти / Соболь В. — Кам'янець-Подільський: Абетка, 2025, с. 230-232.
Біологія: підруч. для 8-го кл. зал. заг. серед. освіти / Андерсон О., Чернінський А., Вихренко М., Андерсон А. — Київ: Школяр, 2025, с. 186-189.