Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Екологія. Екологічні проблеми та екозвички | Теоретична інформація про екологічні проблеми та екозвички, які допомагають їх вирішувати. |
| 2. | Безвідходне виробництво та сталий розвиток | Теоретична інформація про шляхи врегулювання шкоди, яку людина завдає природі. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Мінеральні добрива | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | У цьому завданні потрібно уважно прочитати всі варіанти відповідей і вибрати лише той, що позначає вид мінеральних добрив. |
| 2. | Здоров'я — це ... | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Продовжити речення. |
| 3. | Частини речення | 1 вид - рецептивний | легке | 4Б. | Склади речення із його частин. |
| 4. | Анаграма | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Розшифрувати анаграму. Пригадати основні поняття з теми. |
| 5. | Так чи Ні | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити чи правдиве твердження про екологічні проблеми та фактори впливу людини на природу. |
| 6. | Екологічна проблема | 1 вид - рецептивний | середнє | 1Б. | У цьому завданні потрібно уважно прочитати всі варіанти відповідей і вибрати лише той, який позначає назву актуальної екологічної проблеми. |
| 7. | Які екозвички ти знаєш? | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Перевірити знання про правила екологічного життя. Перетягнути правильні відповіді. |
| 8. | Утилізування сміття | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Пригадати інформацію про утилізацію сміття та визначити правильну відповідь. |
| 9. | Неправильний варіант | 2 вид - інтерпретація | середнє | 1Б. | У цьому завданні потрібно уважно прочитати всі варіанти відповідей і вибрати лише той, що позначає помилковий варіант відповіді. |
| 10. | Правдиве та неправдиве судження | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Визначити, які твердження про спалювання трави є правдивими. |
| 11. | Технології безвідходного виробництва | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Визначити, яка інформація про безвідходне виробництво правдива, а яка — ні. |
| 12. | Правильно / неправильно | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | У цьому завданні є можливість перевірити знання про екологічні проблеми. Правильний вибір допоможе краще зрозуміти які є екологічні проблеми та як їх можна вирішувати. |
| 13. | Пропущене слово у твердженні | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Прочитати речення та вписати пропущене слово. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Назви понять | Інший | важке | 3Б. | Прочитати речення та вкажи поняття про яке у ньому йдеться. |
| 2. | Екологічні проблеми → приклади | Інший | важке | 3Б. | З'єднати пари "Екологічні проблеми → приклади". Поміркувати, яким було б життя людини без природи. |
| 3. | Перевірка основних понять теми | Інший | важке | 2Б. | Визначити, яке поняття охарактеризоване у визначені. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Есе | Інший | важке | 5Б. | Придумати ідею та есе про сталий розвиток та безвідходне виробництво та їх користь для суспільства і природи. |
| 2. | «Три питання» | Інший | важке | 5Б. | Дай відповіді на запитання, що стосуються екологічних проблем. |
| 3. | Мапа думок | Інший | важке | 5Б. | Візуалізувати поняття «Екологія та екологічні проблеми» за допомогою мапи думок. Поміркувати, чому важливо дбати про довкілля та ресурси планети. |
| 4. | Твоє життя і твій вибір | Інший | важке | 5Б. | Використати матеріали уроку та визначити як ти можеш дотримуватися сталого розвитку та безвідходного виробництва в своєму житті. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування №1 з теми «Екологія та сталий розвиток» | 01:00:00 | середнє | 21Б. | Тренувальні тестові завдання. |
| 2. | Тренування №2 з теми «Екологія та сталий розвиток» | 01:00:00 | середнє | 12Б. | Тренувальні тестові завдання. |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Екологія та сталий розвиток» | 03:00:00 | середнє | 30Б. | Тестування для повторення матеріалу вдома. |
| 2. | Діагностична робота з теми «Екологія та сталий розвиток» | 03:00:00 | середнє | 32Б. | Тестування для перевірки знань. |