Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Про однорідні обставини | Формування мовних компетентностей про однорідні обставини. |
Завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Речення з обставинами | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати речення з однорідними обставинами. |
| 2. | Пунктуаційна помилка | Інший | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Однорідні обставини». |
| 3. | Зайве слово | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні й неоднорідні обставини. |
| 4. | Обставина, що не входить до ряду однорідних | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні й неоднорідні обставини. |
| 5. | Обставини-інфінітиви | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати спосіб вираження обставин. |
| 6. | Однорідні обставини місця | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні обставини певного виду. |
| 7. | Однорідні обставини мети | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні обставини певного виду. |
| 8. | Однорідні обставини часу | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні обставини певного виду. |
| 9. | Вибіркова робота | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні обставини. |
| 10. | Неправильні речення | Інший | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про вживання сполучників при ОЧР. |
| 11. | Добери обставини | Інший | середнє | 2Б. | Уміння добирати однорідні обставини. |
| 12. | Логічні ланцюжки | Інший | важке | 3Б. | Повторення вивченого про однорідні члени речення. |
| 13. | Поміркуй! | Інший | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про вживання сполучників при ОЧР. |
| 14. | Обставини-прислівники | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати спосіб вираження обставин. |
| 15. | Синтаксичний аналіз речення | Інший | важке | 7Б. | Уміння виконувати синтаксичний розбір речення, ускладненого однорідними членами. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Однорідні обставини способу дії | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати однорідні обставини певного виду. |
| 2. | Доповни речення | Інший | важке | 3Б. | Уміння самостійно доповнювати речення однорідними обставинами. |
| 3. | Початок речення | Інший | важке | 3Б. | Уміння самостійно доповнювати речення однорідними обставинами. |
| 4. | На стилі | Інший | важке | 3Б. | Уміння самостійно доповнювати речення однорідними обставинами. |
| 5. | Склади речення | Інший | важке | 3Б. | Уміння самостійно доповнювати речення однорідними обставинами. |
| 6. | Іменники з прийменниками | Інший | середнє | 1Б. | Уміння визначати спосіб вираження обставин. |
Тести (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Однорідні обставини» | 00:10:00 | середнє | 4Б. | Завдання для удосконалення вивченого про однорідні обставини. |
Перевірочні тести, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Однорідні обставини» | 00:15:00 | середнє | 5Б. | Систематизація вивченого про однорідні обставини. |
| 2. | Перевірна робота з теми «Однорідні обставини» | 00:15:00 | середнє | 15Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Однорідні обставини». |