Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Синонімія простих і складних речень | Формування знань, умінь і навичок із теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Граматична помилка | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння виявляти граматичні помилки у реченнях з дієприслівниковим зворотом. |
| 2. | Перетворення речення | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
| 3. | Продовж речення | 2 вид - інтерпретація | середнє | 2Б. | Уміння утворювати синтаксичні синоніми. |
| 4. | Поміркуй! | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
| 5. | Неправильна форма | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого про синтаксичні синоніми. |
Додаткові завдання (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Добери синонім | Інший | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
| 2. | Правильний синонім | Інший | середнє | 1Б. | Удосконалення вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Яке речення можна перетворити на просте? | Інший | середнє | 1Б. | Вправа на уважність із застосуванням знань про синонімію складних і простих речень (знайти речення, у якому можлива заміна підрядної означальної частини відокремленим означенням — дієприкметниковим зворотом). |
| 2. | Утвори синтаксичні синоніми (1): утвори просте речення з дієприкметниковим зворотом | Інший | середнє | 3Б. | Вправа на закріплення навичок добирати синонімічні відповідники складному реченню за допомогою дієприкметникових зворотів. (утворити просте речення з дієприкметниковим зворотом) |
| 3. | Утвори синтаксичні синоніми — 2: утвори СПР | Інший | середнє | 4Б. | Уміння перетворювати прості речення з дієприкметниковими зворотами на СПР з підрядними означальними. |
| 4. | Відредагуй | Інший | важке | 4Б. | Уміння редагувати конструкції, до складу яких входять активні дієприкметники. |
| 5. | Відредагуй речення | Інший | важке | 3Б. | Уміння виявляти граматичні помилки в реченнях, виправляти їх, визначати вид СПР. |
| 6. | Синтаксичний пазл | Інший | важке | 2Б. | Уміння утворювати синтаксичні синоніми. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренувальні вправи з теми «Синонімія речень із відокремленими членами» | 00:10:00 | середнє | 3Б. | Закріплення вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота з теми «Синонімія речень із відокремленими членами» | 00:15:00 | середнє | 3Б. | Систематизація вивченого з теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |
| 2. | Перевірна робота з теми «Синонімія речень із відокремленими членами» | 00:15:00 | середнє | 8Б. | Перевірка знань, умінь і навичок із теми «Синонімія речень із відокремленими членами». |