Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Займенник як частина мови | Займенник як частина мови. Його морфологічні, стилістичні та синтаксичні функції. |
| 2. | Утворення та правопис заперечних і неозначених займенників | Теоретичний матеріал з теми «Творення та правопис заперечних та неозначених займенників». |
| 3. | Наголоси в займенникових формах | Формування мовленнєвих компетентностей наголошування займенників у непрямих відмінках. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Не займенник | 1 вид - рецептивний | легке | 1Б. | Уміння визначати займенники. |
| 2. | Доповни словосполучення | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про наголошення займенникових форм. |
| 3. | Слова з помилкою | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Уміння визначати помилки в написанні займенників. |
| 4. | Шукачі помилок | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про правопис і відмінювання займенників. |
| 5. | Заповни пропуски | 1 вид - рецептивний | середнє | 2Б. | Удосконалення орфографічних навичок написання займенників. |
| 6. | Займенник-додаток | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Уміння визначати синтаксичну роль займенника. |
| 7. | Зверни увагу! | 3 вид - аналіз | середнє | 1Б. | Уміння визначати неправильну форму займенника. |
| 8. | Пропуски в словосполученнях | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Удосконалення вивченого про займенники. |
| 9. | Сполучник чи займенник | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Розпізнавання сполучників та відносних займенників у реченні. |
| 10. | Що вибереш? | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Повторення вивченого про засоби милозвучності української мови. Удосконалення вивченого про займенники. |
| 11. | Логічні ланцюжки | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Удосконалення вивченого про правопис неозначених і заперечних займенників. |
| 12. | Робота з текстом | 3 вид - аналіз | важке | 1Б. | Повторення вивчених орфограм. Удосконалення вивченого про написання займенників. |