Нова українська школа змінила уявлення про роль оцінювання. Воно перестало бути лише засобом виставлення балів і дедалі більше перетворюється на інструмент розвитку учня. Формувальне оцінювання (ФО) допомагає не лише фіксувати знання, а й бачити динаміку, сильні сторони та напрямки для вдосконалення. Оцінювання надає вчителю можливість об'єктивно відстежувати навчальний прогрес, а учневі дозволяє визначити напрямки для власного розвитку.
Формувальне оцінювання визначають як оцінювання для навчання. Його завдання — супроводжувати освітній процес і допомагати учневі рухатися вперед.
Основні принципи формувального оцінювання
- Регулярність. Короткі перевірки на різних етапах уроку.
- Змістовний зворотний зв'язок. Учень отримує не лише правильну відповідь, а й підказку, як покращити.
- Подолання труднощів. Замість констатації «не вивчив» — виявлення прогалин і шляхи їх заповнення.
- Активна роль учня. Самооцінювання, взаємооцінювання, рефлексія.
Хочете поглибити своє розуміння формувального оцінювання? Перегляньте цикл вебінарів від методистів «МійКлас». Записи доступні безкоштовно. За бажанням ви також можете отримати сертифікат про підвищення кваліфікації.
Групи результатів як практичний інструмент
Якщо формувальне оцінювання — це педагогічна філософія, то групи результатів є її практичним інструментом. Вони структурують десятки вимог до навчальних досягнень і дають зрозумілу рамку для оцінювання.
Наприклад, замість одного «бал за твір» учитель може оцінити:
- Усне мовлення й комунікацію (участь у дискусії, аргументація);
- Взаємодію з текстом (аналіз сюжету, інтерпретація уривку);
- Письмову комунікацію (структура есе, мовні норми);
- Мовну творчість (стилізація, власні тексти, експерименти з мовою).
Таке деталізоване оцінювання дає більш прозорий і корисний зворотний зв'язок як для учня, так і для батьків.
Групи результатів визначають, що саме потрібно формувати, а формувальне оцінювання показує, як це робити. Поєднання цих двох підходів дозволяє перейти від «однієї оцінки за урок» до системи зрозумілих показників, які реально допомагають учневі вдосконалюватися.
Як застосувати групи результатів на практиці: цифрові рішення
Організація ФО вимагає часу: підбір завдань, створення критеріїв, аналіз відповідей. Тут на допомогу можуть стати цифрові інструменти, зокрема ті, що пропонує МійКлас.
- «Швидкі тести» дають змогу миттєво перевірити засвоєння базових понять (правопис, літературознавчі терміни, контекст твору). Це закриває групи результатів, пов'язані з грамотністю та розумінням тексту.
- «Перевірочні роботи» дозволяють поєднати автоматичну перевірку і завдання з відкритою відповіддю. Наприклад, після тесту на аналіз персонажів учні пишуть коротке есе — і вчитель оцінює вже письмову комунікацію та креативність.
- Режим «Презентація» допомагає фронтально розібрати відповіді з класом, зробити критерії видимими й пояснити, як виглядає якісна робота.
- Аналітика результатів дає вчителю зрозумілу картину: де типові помилки, яка група результатів потребує повторення, а де клас працює впевнено.
- База контенту з української мови та літератури забезпечує готові теоретичні матеріали, вправи та тести. Це значно економить час підготовки й дозволяє одразу прив'язати завдання до потрібних груп результатів.
- Редактор вправ відкриває можливість швидко створювати власні завдання — як тести із автоматичною перевіркою, так і вправи з відкритою відповіддю. Це дозволяє адаптувати оцінювання до потреб конкретного класу або навіть окремого учня.
На уроці за твором української літератури вчитель може:
- Почати з «Швидкого тесту» на 6–8 запитань, щоб перевірити попередні знання й розуміння тексту.
- Провести колективний аналіз уривку з подальшою взаємооцінкою «дві зірки й побажання» (ГР «комунікація»).
- Дати перевірочну роботу з автоматичними завданнями й відкритим есе (ГР «письмо»).
- На наступному уроці — проаналізувати результати та спланувати корекційну роботу.
Більш детально про використання інструментів у навчанні можна прочитати в статті «МійКлас у вивченні української літератури: від відеоуроків Pi-stacja UA до індивідуального оцінювання».
Усі тести для вчителя доступні безкоштовно, щоб ви могли одразу почати працювати з класом без жодних обмежень.