Вхід на сайт
Вхід на сайт
Реєстрація
МійВчитель
Початок
Вебінари
Новини сайту
Контакти
Мій+
ТОПи
Квітневий марафон знань
Предмети
Перевірочні роботи
Відправити відгук
Розгорнути
Оновлення
Пошук на сайті
Запросіть батьків у МійКлас, щоб включити їх до процесу навчання та проінформувати про успіхи дітей.
Запросити
Предмети
Біологія
8 клас НУШ
Вища нервова діяльність
Розумова діяльність людини, мова, навчання
15.
Особливості навчання шляхом спроб та помилок, як форми активного навчання
Запитання:
2
Б.
Вибери
особливості
навчання шляхом спроб та помилок
, як форми
активного
навчання:
навчання, при якому учень несвідомо або свідомо відтворює дії, поведінку або способи мислення інших людей (наприклад, навчання вимовляти звуки чи працювати з ноутбуком). Ця форма навчання відбувається шляхом активної взаємодії із середовищем, завдяки чому виникають нові поведінкові реакції
навчання, яке базується на здатності розуму раптово знаходити розв'язок нової проблеми завдяки усвідомленню зв'язків між предметами чи явищами. Відбувається раптове знаходження розв'язку якоїсь ситуації (наприклад, історія відкриття Архімедом закону гідростатики)
навчання шляхом випадкового виявлення зв'язку подразника з реакцією. Суб'єкт (учень) здобуває знання та навички, самостійно діючи, роблячи помилки та коригуючи свої дії на основі отриманого результату (наприклад, вміння їзди на лижах потребує багато спроб та падінь)
Вхід на сайт
або
Реєстрація
Попереднє завдання
Повернутись до теми
Наступне завдання
Відправити відгук
Знайшли помилку?
Розкажіть нам!
Ви повинні авторизуватися, щоб відповісти на завдання. Будь ласка, увійдіть в свій профіль на сайті або зареєструйтеся.
Вхід на сайт
або
Реєстрація
