Методична рекомендація:

Теорія

Номер Назва Опис
1. Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0 Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0.
2. Рівняння x² = а, де a — деяке число Рівняння x² = а, де a — деяке число

Завдання

Номер Назва Вид Складність Бали Опис
1. Обчислення значення виразу (√a)², де a — натуральне число 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (√a)², де a — натуральне число.
2. Обчислення значення виразу (√a)², де a — десятковий дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (√a)², де a — десятковий дріб.
3. Обчислення значення виразу (√a)², де a — звичайний дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (√a)², де a — звичайний дріб.
4. Обчислення значення виразу (-√a)², де a — натуральне число 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (-√a)², де a — натуральне число.
5. Обчислення значення виразу (-√a)², де a — десятковий дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (-√a)², де a — десятковий дріб.
6. Обчислення значення виразу (-√a)², де a — звичайний дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (-√a)², де a — звичайний дріб.
7. Обчислення значення виразу √a·√a, де a — натуральне число 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу √a·√a, де a — натуральне число.
8. Обчислення значення виразу √a·√a, де a — десятковий дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу √a·√a, де a — десятковий дріб.
9. Обчислення значення виразу √a·√a, де a — звичайний дріб 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу √a·√a, де a — звичайний дріб.
10. Обчислення значення виразу b·√a·√a, де a — натуральне число, b — ціле число 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу b·√a·√a, де a — натуральне число, b — ціле число.
11. Обчислення значення виразу b·(√a)², де a — натуральне число, b — ціле число 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу b·(√a)², де a — натуральне число, b — ціле число.
12. Обчислення значення виразу (-√a/b)² або -(√a/b)², де a, b — натуральні числа 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (-√a/b)² або -(√a/b)², де a, b — натуральні числа.
13. Обчислення значення виразу (-b/√a)² або -(b/√a)², де a, b — натуральні числа 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу (-√a/b)² або -(√a/b)², де a, b — натуральні числа.
14. Обчислення значення виразу ((b/a)·√a)², де a, b — натуральні числа 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу ((b/a)·√a)², де a, b — натуральні числа.
15. Обчислення значення виразу a·(√b/a)², де a, b — натуральні числа 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу a·(√b/a)², де a, b — натуральні числа.
16. Обчислення значення виразу a:(√a/b)², де a, b — натуральні числа 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно обчислити значення виразу a:(√a/b)², де a, b — натуральні числа.
17. Знаходження значення виразу (a√b)²-(b√a)², де a, b — натуральні числа 2 вид - інтерпретація середнє 2Б. Необхідно знайти значення виразу (a√b)²-(b√a)², де a, b — натуральні числа.
18. Знаходження значення виразу ((-√a)²)² або (-(√a)²)², або -((√a)²)², де a, b — натуральні числа 2 вид - інтерпретація середнє 2Б. Необхідно знайти значення виразу ((-√a)²)² або (-(√a)²)², або -((√a)²)², де a, b — натуральні числа
19. Розв’язування рівняння виду x²=a (раціональні корені) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду x²=a (раціональні корені).
20. Розв’язування рівняння виду x²=a (ірраціональні корені) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду x²=a (ірраціональні корені).
21. Розв’язування рівняння виду x²+b=c (цілі корені) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду x²+b=c (цілі корені).
22. Розв’язування рівняння виду b-x²=c (цілі корені) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду b-x²=c (цілі корені).
23. Розв’язування рівняння виду x²+b=c (корені — десяткові дроби) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду x²+b=c (корені — десяткові дроби).
24. Розв’язування рівняння виду b-x²=c (корені — десяткові дроби) 1 вид - рецептивний легке 1Б. Необхідно розв’язати рівняння виду b-x²=c (корені — десяткові дроби).
25. Розв’язування рівняння виду (x-b)²=c (цілі корені) 1 вид - рецептивний середнє 2Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (x-b)²=c (цілі корені).
26. Розв’язування рівняння виду (x+b)²=c (цілі корені) 1 вид - рецептивний середнє 2Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (x+b)²=c (цілі корені).
27. Розв’язування рівняння виду (x-b)²=c (корені — десяткові дроби) 1 вид - рецептивний середнє 2Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (x-b)²=c (корені — десяткові дроби).
28. Розв’язування рівняння виду (x+b)²=c (корені — десяткові дроби) 1 вид - рецептивний середнє 2Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (x+b)²=c (корені — десяткові дроби).
29. Розв’язування рівняння виду (ax-b)²+(ax+b)²=c (цілі корені) 3 вид - аналіз важке 4Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (ax-b)²+(ax+b)²=c (цілі корені).
30. Розв’язування рівняння виду (ax-b)²+(ax+b)²=c (корені — десяткові дроби) 3 вид - аналіз важке 4Б. Необхідно розв’язати рівняння виду (ax-b)²+(ax+b)²=c (корені — десяткові дроби).
31. Розв’язування рівнянння (пропорція) 3 вид - аналіз важке 4Б. Необхідно розв’язати рівнянння (пропорція)
32. Розв’язування рівняння виду a·|x²-b|+c=d 3 вид - аналіз важке 4Б. Необхідно розв’язати рівняння виду a·|x²-b|+c=d.
33. Розв’язування рівняння виду √(a+√(b+x²))=c 3 вид - аналіз важке 4Б. Необхідно розв’язати рівняння виду √(a+√(b+x²))=c.
34. Установлення належності точок графіку функції y=x² 3 вид - аналіз середнє 2Б. Необхідно встановити, які з точок належать графіку функції y=x².

Додаткові завдання (Мій+)

Номер Назва Вид Складність Бали Опис
1. Розв'язування рівняння Інший легке 3Б. Необхідно розв'язати рівняння.

Тести

Номер Назва Рекомендований час: Складність Бали Опис
1. Тренування з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а» 00:15:00 середнє 12Б. Тренування з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а».

Перевірочні тести (приховані від учнів)

Номер Назва Рекомендований час: Складність Бали Опис
1. Домашня робота з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а» 00:15:00 середнє 17Б. Домашня робота з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а».
2. Перевірна робота з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а» 00:15:00 середнє 17Б. Перевірна робота з теми: «Тотожність (√a)² = a, a ≥ 0. Рівняння x² = а»