Методична рекомендація:
Теорія
| Номер | Назва | Опис |
|---|---|---|
| 1. | Внесок Г. Менделя у дослідженні успадкування ознак | Представлено теоретичні відомості про роботи Грегора Менделя у дослідженні успадкування ознак. |
| 2. | Успадкування ознак під час моногібридного схрещування | Представлено теоретичні відомості про успадкування ознак під час моногібридного схрещування особин. |
| 3. | Основні взаємодії алельних генів | Представлено теоретичні відомості про основні взаємодії алельних генів. |
Завдання
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Генотип гібридів першого покоління мишей | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити генотип гібридів першого покоління мишей при схрещуванні гомозиготних за домінантною і рецесивною ознаками тварин. |
| 2. | Генотип гібридів при схрещуванні гетерозиготної пшениці | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити генотипи гібридів першого покоління при схрещуванні гетерозиготних рослин. |
| 3. | Генотип батьківських рослин дурману за наявністю видом плодів | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити генотип батьківських рослин дурману за видом плодів. |
| 4. | Генотипи батьківських особин при отриманні потомства морських свинок з однаковим забарвленням | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити забарвлення батьківських особин за забарвленням тіла потомків морських свинок. |
| 5. | Генотип собак за довжиною шерсті | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити генотип батьківських особин собак за довжиною шерсті. |
| 6. | Визначення генотипу батьківських особин за забарвленням хутра морських свинок | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно визначити забарвлення батьківських особин за забарвленням тіла потомків морських свинок. |
| 7. | Визначення кількості мишей зазначеного кольору при схрещуванні гомозиготних тварин | 2 вид - інтерпретація | легке | 2Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши кількість мишей зазначеного кольору при схрещуванні гомозиготних за домінантною і рецесивною ознаками тварин. |
| 8. | Визначення висоти гібридів томатів | 3 вид - аналіз | середнє | 4Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши генотип і фенотип гібридів першого покоління томатів за висотою стебла при моногібридному схрещуванні. |
| 9. | Забарвлення гібридів при схрещуванні гетерозиготної пшениці | 3 вид - аналіз | середнє | 2Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши генотипи гібридів першого покоління при схрещуванні гетерозиготних рослин. |
| 10. | Кількість томатів при схрещуванні гомозиготних томатів | 3 вид - аналіз | середнє | 3Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши кількість забарвлених плодів томатів при моногібридному схрещуванні. |
| 11. | Імовірність народження дитини з альбінізмом | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Необхідно визначити імовірність народження дитини з альбінізмом у гетерозиготних за пігментацією волосся батьків. |
| 12. | Імовірність народження дитини-лівши | 3 вид - аналіз | важке | 3Б. | Необхідно визначити імовірність народження дитини-лівши, проаналізувавши генотипи батьків. |
| 13. | Генотип і забарвлення томатів при схрещуванні гомозиготних рослин | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши генотип і забарвлення плодів томатів при моногібридному схрещуванні. |
| 14. | Визначення фенотипу і генотипу собак за окрасом при моногібридному схрещуванні | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Необхідно розв'язати генетичну задачу, визначивши генотип і фенотип собак за окрасом при моногібридному схрещуванні. |
| 15. | Забарвлення гібридів другого покоління норок | 3 вид - аналіз | важке | 4Б. | Необхідно визначити домінантну ознаку при схрещуванні норок та забарвлення гібридів другого покоління. |
| 16. | Визначення забарвлення квітів гібридів другого покоління нічної красуні при неповному домінуванню | 2 вид - інтерпретація | легке | 3Б. | Необхідно визначити забарвлення квітів гібридів другого покоління нічної красуні при неповному домінуванню. |
| 17. | Забарвлення плодів гібридів другого покоління суниці при неповному домінуванню | 3 вид - аналіз | легке | 3Б. | Необхідно визначити забарвлення плодів гібридів другого покоління суниці при неповному домінуванню. |
| 18. | Забарвлення плодів гібридів другого покоління гарбузів при неповному домінуванню | 3 вид - аналіз | легке | 3Б. | Необхідно визначити забарвлення плодів гібридів другого покоління гарбузів при неповному домінуванню. |
Додаткові завдання, приховані від учнів (Мій+)
| Номер | Назва | Вид | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Визначення генотипів батьківських особин норок за забарвленням хутра | Інший | легке | 2Б. | Необхідно визначити забарвлення батьківських особин за забарвленням хутра норок, використовуючи принцип аналізуючого схрещування. |
| 2. | Визначення генотипу та фенотипу гібридів першого покоління норок | Інший | середнє | 3Б. | Необхідно визначити генотип і фенотип гібридів першого покоління норок при моногібридному схрещуванні. |
| 3. | Імовірність народження дитини з блакитними очима | Інший | середнє | 3Б. | Необхідно визначити імовірність народження дитини з блакитними очима, проаналізувавши генотипи батьків. |
Тести
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренування по темі «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя» | 00:30:00 | середнє | 19Б. | Відпрацьовуються знання основних понятть з теми «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя». |
Перевірочні тести (приховані від учнів)
| Номер | Назва | Рекомендований час: | Складність | Бали | Опис |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашня робота по темі «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя» | 00:35:00 | середнє | 20Б. | Перевіряються знання основних понятть з теми «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя». |
| 2. | Перевірна робота по темі «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя» | 00:30:00 | середнє | 19Б. | Перевіряються знання основних понятть з теми «Закономірності спадковості. І та ІІ закони Менделя». |